Patronat Honorowy: Marta Malec-Lech
Członek Zarządu Województwa Małopolskiego

„Aktywność w spektrum możliwości” – rozwój komunikacji, samodzielności i kompetencji społecznych osób w spektrum autyzmu

Zadanie realizowane przy wsparciu środków finansowych PFRON będących w dyspozycji Województwa Małopolskiego.

Z ogromną radością realizujemy projekt:

„Aktywność w spektrum możliwości” – rozwój komunikacji, samodzielności i kompetencji społecznych osób w spektrum autyzmu

To kompleksowe przedsięwzięcie skierowane do dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu. Jego najważniejszym celem jest rozwijanie umiejętności potrzebnych w codziennym życiu: komunikowania swoich potrzeb, budowania relacji, współpracy, podejmowania decyzji oraz możliwie samodzielnego funkcjonowania. Projekt obejmuje kilka różnorodnych, wzajemnie uzupełniających się form wsparcia.

🎨 Pracownia arteterapii „Wyrażam siebie”

Podczas zajęć uczestnicy tworzą prace plastyczne z wykorzystaniem różnych technik. Sztuka staje się przestrzenią do wyrażania emocji, dokonywania wyborów, inicjowania kontaktu oraz współpracy z innymi. Powstałe prace zostaną zaprezentowane podczas wystawy podsumowującej projekt.

🧊 Pracownia kreatywna „Projektuję i tworzę” – druk 3D

Uczestnicy poznają podstawy projektowania przestrzennego i technologii druku 3D. Uczą się planowania kolejnych etapów pracy, rozwiązywania problemów, współdziałania oraz komunikacji zadaniowej. W ramach pracowni mogą powstawać również proste pomoce wspierające komunikację AAC.

📷 Pracownia fotograficzna „Zatrzymuję świat”

Zajęcia fotograficzne rozwijają uważność, umiejętność obserwowania otoczenia i dostrzegania emocji. Uczestnicy poznają podstawy fotografii, dokumentują działania projektowe i uczą się wyrażać własne spojrzenie na świat poprzez obraz.

Wszystkie trzy pracownie połączone są wspólnym motywem „Człowiek”. Ich zadaniem jest rozwijanie kreatywności, ekspresji, komunikacji, współpracy i samodzielności uczestników. 

🗣️ „Aktywna komunikacja (AAC)” – indywidualne i grupowe wsparcie komunikacyjne

Zajęcia przeznaczone są przede wszystkim dla dzieci niewerbalnych oraz dzieci mających poważne trudności w komunikowaniu się. Uczestnicy uczą się wyrażania potrzeb, emocji, wyborów i własnego zdania z wykorzystaniem dostosowanych narzędzi AAC, takich jak PECS, książki i tablice komunikacyjne czy urządzenia wysokiej technologii, m.in. Mówik.

Część dzieci korzysta ze wsparcia indywidualnego, natomiast pozostali uczestnicy pracują w parach. Taka forma pozwala ćwiczyć naprzemienność, dialog, reagowanie na komunikaty drugiej osoby i wykorzystywanie AAC w prawdziwej relacji społecznej.

🤝 „Jestem w relacji” – trening umiejętności społecznych z wykorzystaniem LEGO i elementów robotyki

Podczas zajęć dzieci rozwijają umiejętność inicjowania i podtrzymywania kontaktu, współpracy, czekania na swoją kolej, przestrzegania zasad oraz reagowania na komunikaty innych osób.

Klocki LEGO i elementy robotyki tworzą atrakcyjne, uporządkowane środowisko, w którym uczestnicy mogą wspólnie planować, dzielić się zadaniami, rozwiązywać problemy i ćwiczyć komunikację. Ważnym elementem zajęć jest również nauka regulowania emocji oraz radzenia sobie w trudniejszych sytuacjach społecznych. 

🧭 „Działam samodzielnie” – trening samodzielności życiowej

To zajęcia przygotowujące uczestników do bardziej niezależnego funkcjonowania w codziennym życiu. Dzieci i młodzież uczą się podejmowania decyzji, planowania działań, wykonywania codziennych czynności, korzystania z usług oraz bezpiecznego poruszania się i funkcjonowania w przestrzeni publicznej.

Zajęcia odbywają się zarówno w bezpiecznej przestrzeni warsztatowej, jak i w rzeczywistych miejscach społecznych. Dzięki temu uczestnicy mogą od razu wykorzystywać nabywane umiejętności w praktyce. 

🗺️ „Mapa Miejsc Przyjaznych Osobom w Spektrum Autyzmu”

W ramach treningu samodzielności uczestnicy współtworzą wyjątkową mapę miejsc dostępnych i przyjaznych osobom w spektrum autyzmu. Odwiedzają wybrane instytucje i punkty usługowe, uczą się korzystania z ich oferty, a następnie pomagają przygotować dostosowane materiały i tablice komunikacyjne AAC.

Mapa będzie praktycznym narzędziem wspierającym samodzielność, komunikację i bezpieczne uczestnictwo osób w spektrum w życiu lokalnej społeczności. 

🖼️ Wystawa podsumowująca projekt

Efekty pracy uczestników zostaną zaprezentowane podczas wydarzenia podsumowującego. Wystawa obejmie prace arteterapeutyczne, fotografie oraz projekty wykonane przy wykorzystaniu technologii druku 3D.

Będzie to nie tylko prezentacja rezultatów zajęć, ale przede wszystkim święto talentów, sprawczości i możliwości naszych uczestników. Publiczne pokazanie ich prac pozwoli wzmacniać poczucie własnej wartości, przełamywać stereotypy i zwiększać obecność osób z niepełnosprawnościami w życiu społecznym i kulturalnym regionu.

Każde z tych działań prowadzi do wspólnego celu: aby dzieci i młodzież w spektrum autyzmu mogły skuteczniej się komunikować, budować relacje, podejmować własne decyzje i krok po kroku osiągać większą samodzielność — zawsze na miarę swoich indywidualnych możliwości.
Linki do formularzy rekrutacyjnych: