„Los świata jest w Twoich rękach, musimy tylko popracować nad komunikacją" - szkolenie PECS 1.
Projekt jest współfinansowany ze środków otrzymanych z Programu Małopolska Lokalnie i Narodowego Instytutu Wolności Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021- 2030, Komitetu do Spraw Pożytku Publicznego
Dzięki Projektowi 5 rodziców, członków Stowarzyszenia zostało przeszkolonych w zakresie stosowania protokołu PECS 1. Szkolenie odbyło się w dniach 29-20 czerwca 2024 r. w PECS Pyramid Polska w Myślenicach.
Dzięki Darczyńcy, Pani Janinie Dębskiej, szkolenie mogły przejść kolejne 4 mamy. Dziękujemy. Dla dobrostanu naszych dzieci wdrażanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej jest niezmiernie ważne.
PECS to unikatowy, system komunikacji alternatywnej i wspomagającej, opracowany w USA w 1985 r., a wdrażany od 1992 r. przez dr Andy’ego Bondy oraz mgr Lori Frost, CCC-SLP. Przyczynia się do wygaszenia zachowań trudnych dzieci, w tym agresji i autoagresji. Obecnie wsparciem organizacji objętych jest 54 dzieci w wieku od 3 do 15 lat, z czego 40% to osoby niewerbalne.
Sprawdź więcej:
Jednym z etapów Projektu „Los świata jest w Twoich rękach. Musimy tylko popracować nad komunikacją – szkolenie PECS 1″ jest zastosowanie metody PECS w pracy z podopiecznymi podczas wydarzeń organizowanych przez Stowarzyszenie. Zobaczcie jakie plany dnia miały nasze dzieci w trakcie wycieczki do Dinolandia ❤
Nasi AUtopozytywni wyjechali także na wycieczkę Pociągiem Retro na trasie Tarnów-Tuchów-Tarnów oraz uczestniczyli w warsztatach sensoplastycznych. Dla każdego dziecka z zaburzeniami komunikacji (brak mowy lub problemy w słownym wyrażeniu myśli i potrzeb) protokół PECS jest niezwykle pomocny.
21 września odbyły się Spotkania Uświadamiające dla Nauczycieli oraz Rodziców. Program spotkań obejmował zasady korzystania z metody PECS, konieczność wdrażania protokołu do pracy z osobami z ASD, ale także ważne informacje na temat Standardów Ochrony Małoletnich. Pamiętajmy, brak komunikacji alternatywnej i wspomagającej w codziennym życiu osoby w spektrum autyzmu to zabieranie jej szansy na skuteczne wyrażanie potrzeb. Brak komunikacji AAC to rażące naruszenie podstawowych praw człowieka, nieposzanowanie jej godności, a to równa się przemocy, która często nieświadomie stosowana jest przez wielu rodziców i nauczycieli w kontaktach z takimi dziećmi.
